这货就在台上来了这一出。

　　有些人已经开始从吴庸后面的文字中回味过来。

　　响起了一阵笑声。

　　有些人激动地站了起来，拍着掌声。

　　“我去，这他姥姥的，还能圆回来，还能合上？吴老师，你丫的真牛大发了。”

　　“哈哈，他大爷的，前半段听得一脸懵，后半段，差点笑疯了。”

　　“这就是所谓的含义，这就是所谓的有意义，还要有教育性，教育你大爷，哈哈哈……”

　　“含义就是在讽刺那群人啊。”

　　“乐死我了。”

　　……

　　舞台上。

　　吴庸和郭麒麟仍在继续。

　　郭麒麟嗯道：“没错，作品要有教育性。”

　　吴庸接话，“那是，你作品只光顾着乐呵，那怎么能行呢，必须要有教育的意义在里面。”

　　郭麒麟傻眼，“乐还不行？还要有教育意义？”

　　吴庸瞥了眼他，“高雅，懂吗？”

　　郭麒麟嗯，“高雅，这我知道。”

　　“不仅要高雅。”吴庸走向面前的桌子，踩着边边就要往上站，嘴里一边还说：“还要上‘凳’次……”

　　郭麒麟连忙拽住吴庸，拉了下来，“什么上‘凳’次啊，那是上档次。”

　　吴庸又踩了桌面，“上‘凳’次。”

　　声音带着颤音，一个‘凳’字拉的老长了。

　　郭麒麟纠正，“害害害，上档次！”

　　吴庸，“凳次凳次凳次。”

　　郭麒麟满脑子黑线，再次纠正，“那是档次！”

　　吴庸轻咳一声，“嗯，郭老师说得非常对，上当，就一次。”

　　哈哈。

　　上当就一次！

　　众人又是一阵大笑。

　　郭麒麟远离他，“你这说得到底啥玩意儿？乱七八糟。”

　　吴庸嗯道：“所以，我建议相声演员去做教师。”

　　郭麒麟啊道：“我们相声演员，还去做教师？”

　　吴庸又嗯，“我们相声演员，不要单纯的拿自己当一个相声艺人。”

　　郭麒麟懵眼，“我们不是相声演员？咋还做起教师了？”

　　吴庸乐呵呵的说：“不，你现在就是一个教师。”

　　郭麒麟摸摸脑袋，“嘿，我怎么就又成了教师了？”

　　吴庸看他，认真的说：“相声，要有教育性，是教育人。咱们不能光顾着观众乐，还要有教育意义。”

　　“咿！”

　　“哈哈哈哈。”

　　“这真绝了。”

　　“这是在指桑骂槐啊。”

　　众人都笑疯了。

　　谁不知道这几天的网络上，那群相声演员，都在说着所谓的相声，要有教育性，还要有意义啊？

　　吴庸这是以这段话来骂人呢。

　　众人大笑不止。

　　吴庸叹气，看向了观众们，“我认为啊，郭老师不仅仅只是一个相声演员，还是一个教师，更是一只教授！”

　　郭麒麟嘶了一声，“唉，去去去，怎么教授还有一只论？！”

　　吴庸嗯，“是的。”

　　郭麒麟白了他一眼，“一只教授？哼，我现在还一只野兽呢。”

　　吴庸说：“郭老师啊，你要清晰的记住，你是一只教授，现场的观众们有一万，你管他乐不乐，你现在的工作内容就是，教育人。”

　　郭麒麟，“啊？管他乐不乐？”

　　“对。”吴庸哼了一声，“没错，爱乐不乐。”

　　观众们都笑疯了。

　　爱乐不乐。

　　你丫真敢说啊。

　　郭麒麟满脑子黑线，“爱乐不乐？我说吴老师啊，咱们是相声演员，观众看相声不乐呵，谁还来看咱们啊？这饭碗不就丢了？”

　　吴庸凑近郭麒麟，“郭老师，你是一只教授，再重复一遍，你的工作内容就是，教育人。”

　　郭麒麟叹气，“一个教授。”

　　吴庸看向台下，一本正经的说：“观众乐不乐，关咱们啥事儿？观众不乐，那是观众活该，咱们是一只教授，得端着咱们的位置。”

　　“还端着咱们的位置？”郭麒麟嘴角抽抽，“饭碗都没了，还端正！”

　　吴庸又嗯，“不仅得端着，要教育人，还得要高雅。”

　　郭麒麟看看他，“害，你这，怎么又扯上高雅了？高雅到底是啥？”