就在所有人刚刚拿出笔要进行排列的时候，秦渊直接站起来了。

　　众人见此无不惊讶，就连前排的长官们也都扭头朝他这边看了过来。

　　“秦渊？”

　　陈俊在心底惊诧道。

　　“这家伙在搞什么？这是讲座，不能乱讲的。”

　　“教授很不喜欢乱说话的人，要是答不上来，会被骂死的。”

　　“啧……”

　　见过秦渊的学员们也一连懵地看着他。

　　难不成秦渊的心算能力那么强？

　　这张地图上虽然都进行了标注，但是各方面的数据都是很复杂的。

　　一时半会儿根本不能理清头绪。

　　“他做什么？这么快就算出来了？”

　　“不可能吧？就算是数学最好的，至少也要花十分钟才能算出来。”

　　“虽然看着地图能够说个大概，但是坡度呢？落差呢？这可不是一眼就能看明白的。”

　　“新生就是新生，一点都不严谨，就是为了出个风头？吸引教授的注意？”

　　“教授最不喜欢的就是那种华而不实的人了。”

　　“前面的那些老师们都还没有算出来，他就直接算了？”

　　“而且他没有带笔记本啊，心算就算出来了？”

　　坐在前面的老师们也都很疑惑地看着秦渊，心里都非常奇怪，看他这样子应该是个年轻的学员，难道心算速度那么快？

　　教授推了推眼镜，上下打量了一遍秦渊，只觉得太年轻了，是不是要站起来随便胡说？

　　暂且试一试就知道了。

　　“好！那么就请这位同学来给大家解读一下吧。”

　　他示意主持人将话筒拿上去给秦渊。

　　但主持人还没有下台，秦渊就直接用最洪亮的声音说了出来。

　　“进攻方的主要兵团是第一集团军，位于江水东北方向，所在位置坡度落差为……”

　　听到这话，刚才还对这名学员的能力感到质疑的教授又不得不推了推眼镜仔细地看了看。

　　他所讲的数据丝毫不差，和经过实地调研考核的具体地理信息完全一样。

　　紧接着，他又讲解了防守方的数据。

　　防守方的数据也丝毫不差，进攻方的数据和防守方的数据，以及这个地形的各个位置和相互之间的距离。

　　根据幻灯片上提供的相关信息和武器资料，他还可以计算出各部队进攻所要用到的时间。

　　这！！！

　　教授不可思议地看着他，心想自己这个讲座的具体内容之前并没有透露出去啊，为什么这名学员能一五一十地全部说出来。

　　听了秦渊的答案，在场的所有人都不知道他说得对不对，全都看向了教授。

　　结果只见教授站起身来对秦渊问道：“你是哪个学院的？哪个年级的？叫什么名字？”

　　完蛋了！

　　这样问，肯定是秦渊讲错了。

　　陈俊非常担心，很想站起来帮秦渊解围。

　　其他同学则是像看笑话一样看着秦渊，没想到讲座一开始就有人头铁地想要被教授骂一顿。

　　军官和教职工们则一脸阴沉，本来热烈和谐的场面被秦渊给打破黎

　　但是秦渊却非常平静的说道：“陆军军事指挥学院三队二班新生秦渊。”

　　他居然拿是一年级的新生！

　　全场学员无不唏嘘，教职工们的脸色都不好看了。

　　可没想到，教授的脸上却露出了微笑。

　　“可以可以！”

　　“你确定你是新生？”

　　“我确定。”秦渊回答得十分笃定。

　　“不错！”

　　教授的脸上露出了难以掩饰的兴奋之情。

　　“你的数据和我的数据是一模一样的，你居然算得那么快？”

　　“这……你是不是提前看过我的教案？”

　　“一个大一新生，居然能算得那么快？我第一次看的时候，用了二十几分钟才算出来的。”

　　听到这话，全场学员无不惊讶。

　　他们还以为秦渊是出个风头而已，没想到真的算出来了。

　　这速度，是电脑吧？

　　他们都还没动笔，秦渊就已经算出来了。

　　而且他手上没有笔记本，是通过心算的方式算出来的。

　　这怎么做到的？

　　陈俊整个人都麻了。

　　他都已经做好帮秦渊收尾的工作了，但没想到这家伙心算的速度比他打手枪的速度还要快！

　　牛！

　　秦渊周围的学员们都瞪大了眼睛看着他，因为他手上根本就没有任何计算的东西。

　　坐在前排的教职工们亦是无不吃惊，看看秦渊又看看教授，如果不是亲眼所见，根本就不相信有这种事情。

　　教授从位置上站了起来道：“三队二班是吗？我记住你了。这算术能力确实厉害，比我见到的所有学员都厉害。”

　　“行了，请坐吧。”

　　蔡军本来是想现场考核一下学员，没想到话音刚落就有人上来回答了，而且丝毫不差，完全超乎了他的预料。

　　在秦渊坐下后，他脸上的微笑顿时弯下去了，十分冰冷地对所有学员们斥骂。

　　“你们都是来这里学军事指挥的，如果不能快速计算敌我双方的攻势，怎么更快的决策？”

　　“靠计算机？”

　　“如果没有呢？我今天要讲解的这个内容是我自己构思模拟出来的一场战役，军事情况模拟的是八十年前的情况，那个时候没有计算机，全都靠指挥部一笔一划地计算出来。”

　　“而且战场上的局势瞬息万变，必须尽快做好反应。”

　　“要不然待会儿沙盘推演，你们怎么可能反应得过来？”

　　此话一出，全场默然。

　　无数学员纷纷低头不语了。

　　因为现在他们的确是对计算机产生依赖了，很多军事演习都是依靠计算机来帮助分析。

　　“行了！”教授叹了一口气道：“我们来看当时的形势。”

　　说罢，他翻动幻灯片。

　　幻灯片上标明了战场的局势。

　　这是八十年前战争时期西南边境地区的战场局势。

　　他对学员们说道“现在模拟的就是他自己构思出来的当时西南战争时的一次战斗。”

　　相关资料上对于这片地区的战场情况都没有讲清楚，只是片面讲解大战略经过，没有深入到具体的攻防研究之中。

　　紧接着他将我军的各方面力量都讲清楚了。

　　大概过了四十分钟就到沙盘推演了。

　　相关工作人员根据教授的要求，把他提前部署的进攻方的兵力都插在了沙盘上。

　　沙盘上展现的地方就是远征的重要关卡南天门。

　　在讲到这里的时候，他顿了顿，对着学员们说道：“现在沙盘上所展现的，就是南天门的军事情况。”

　　“注意！现在我们是作为进攻方，不了解敌人的军事情况，只知道敌人的部队番号。”

　　“接下来，我想请学员担任进攻方，我想看看以你们现在学到的军事指挥战术，能不能突破这道南天门。”