刚开始的一个星期老师每天都会发孩子的情况，从进园到离园几乎不间断。

　　孩子在园区的时候很乖，除了想睡觉的时候有点吵之外都不哭不闹，和同学也相处得很好。

　　班里的孩子基本都比他大，老师会教要爱护弟弟。儿子也喜欢和小朋友们一起玩，他们之间有一种神奇的相互沟通的语言。

　　看着老师发过来的儿子哈哈大笑的视频，我想提前入园也许是一件好事，能早一点接触外界，锻炼他的社交能力。

　　习惯上面也会很大改变，比如和同学们一起吃，一起睡，一起玩，休息时间都相对固定。

　　托育当然也不止是带孩子，老师还会发相应的课程，什么感统早教课，颜色认知课等，比我和王浩专业，内容也更丰富。

　　另外每天晚上还有老师发孩子的生活日记，吃了什么，吃了多少，拉没拉臭臭，什么时间睡的觉睡了多久，上课的表现等，十分详尽。

　　总体我还是比较满意，唯一一点让我觉得不舒服的是，儿子还不会走路。

　　查看实时监控时发现大部分自由活动的时间儿子都在地上爬行，并且班里不会走路的就他一个，显得格格不入，每天回家裤子膝盖和衣服下摆都比较脏。

　　不是老师带的问题，专家还说就是要爬够一定的时间对感统发育比较好，就单独作为家长来讲，还是于心不忍。

　　于是我买了很多辅助走路的工具每天都到楼下锻炼半小时左右走路，有学步带，类似绑住孩子的肩，从两肩上来挂一个横杆，供大人抓取不用弯腰，又可以在孩子走路不稳时及时给力，防止摔倒；有学步车，推着可以走的一种架子，很多专业人士都不建议坐在车里可以脚蹬地走的那种学步车，称会影响骨骼发育形成罗圈腿，宁可信其有。

　　刚开始不愿意站，一出门踩地就往下坐，坐下去就想爬着走。

　　我和王浩两个人轮流提着学步带，不准他坐，先从改变他的习惯开始。他其实可以站，在家里的围栏里扶着围栏走得可好了，真正走的时候就不愿意。

　　大概走了十多天，进步非常大，这个时候一放他到地上，他就可以独立站立几秒钟。

　　接下来又慢慢锻炼他的平衡性，从刚开始的东倒西歪，到后面就越来越稳，直到可以单手牵着走，我们就淘汰了学布带，而是改为小型购物推车。

　　这样大人可以单手牵着他，他另一个手推着小推车走。后来就不需要牵了，自己可以推着小车走几步，到最后可以独立行走3步，4步，5步。

　　从锻炼他到会走一小段，大概花了一个月。

　　这期间我们正常上班托育，也会喊老师带着练习，老师也会发来孩子会走的视频，我很欣慰，他可以如此快速的成长。

　　从粘人爱哭小小婴孩到上托班不哭不闹，从什么都不会到牙牙学语喊爸爸妈妈，再到蹒跚学步，每一段成长他都会带给我惊喜。

　　王浩也自从婆婆走后存在感多了起来。除了原来的兑奶粉洗奶瓶，主要还多了一项陪玩。

　　以前都是我或者婆婆陪玩居多，似乎现在他才承担起自己的责任。读睡前故事，偶尔送孩子入园，接孩子放学等，做辅食等。

　　从原来的孩子一给他就开始喊婆婆或者喊我快来，到现在可以单独带孩子一整天不出任何意外，从婆婆走之前东东基本不要王浩抱，到现在粘他，也改成成长了许多。

　　所以并不是男人带不来孩子，不会带孩子，只是有人已经替他分担了原本该他分担的责任，比如公公婆婆介入或是岳父岳母介入，又或者妻子本身自愿承担过多，他也乐意偷懒，不去面对。

　　等到不得不的时候，他依然可以撑起来。男人的成长看起真的很简单，而女人往往需要付出更多的代价，比如身体，比如生命。