巫山长稍稍解个围：“他们没上过书院，不知道也罢了。下次不许了啊，功课在课堂上做完了，方可回去休息。”

　　简进把柳家两个公子哥儿的文章甩回他们手里，着命现在立刻马上就这一瞬间，去旁边的小书房里铺纸磨墨，重做。

　　两个弟弟不知道发生了什么，趋利避害的天性让他们选择躲到了小书房，宁可和哥哥们大眼瞪小眼，也不要在外面直面夫子的注意。

　　接着，老进士和郎云清四人点过的文章源源不断地送了过来。

　　只是草阅，大致分个先后顺序，四个人看卷子速度很快。

　　简进打发走四个公子哥儿的时候，文章就已经看了大半。简进看完前面的二十多张文章，后面的二十份也阅完了。

　　按优中劣不入流的等级一共分了四等，可以看到有几份卷子有修改等级的涂改。是塾师们不太清楚他们的平均水平，一开始给的太低，往回想想其实前面那几份被评为“劣”的已经相对很不多了，于是又改成了“中”甚至优。

　　简进看得有点心口疼。

　　啊，这就是外面的世界吗？这就是没经过书院挑选那一关的世界吗？他们真的发蒙了吗？四书五经不会都没背完吧？信王妃真觉得这些东西灌书灌墨灌个十年八年就能灌出几个秀才？

　　我的宁神静气平心保肝丸呢？先给我保保心肝

　　简进面如沉水，将一沓纸垫在手腕下，手指点点点在上面。

　　郎云清看完自己分到的最后一张，向老进士低声说道：“学生认为，他们串联作弊。有至少一半的研读结果，都有一模一样的笔误。”

　　老进士见惯了底下学生搞东搞西：“笔误？大约是故意的。到底有几分才学，问一问不就出来了？”

　　简进拍一下摞起老高的“废纸”：“抽花名签，一个个叫来问。”

　　说是抽签，第一个其实是半抽搬选出来的。

　　老进士那里阅过的一张纸，评级由劣改优，且是所有研读的见解里，唯一一个既做的比较全面，同时还没有“笔误”的。

　　老进士觉得这是二十多张雷同答案的底稿，也就是那个真正的作答人。

　　在老进士眼里，他的研读结果稚嫩，特别缺揣摩理解抒发议论，但是这个学生有思考，还写得一笔横平竖直的端正字，和其他人就拉开了差距。

　　他还有点心机，这是步入仕途最重要的一个素质。

　　老进士就是缺了那么点心机，又臭又硬油盐不进，在翰林院修书修史修了二十年，从青年才俊修成了中年垂老，终不得重用。

　　他四十五岁时，疼爱的长女在夫家不堪其辱投缳自缢，死时身上的伤口腐烂见骨。而他贵为翰林院学士，竟不得为女伸张正义，更不要提报仇。

　　那一日他悟了，自己此生于国于家何益。然而叫他练出心机来，他却又实实的办不到。

　　看见天赋很好，十五六岁就有些小心机的人，老进士还是惜才的，所以给了这张卷子一个“优”。

　　简进从几张名“优”实“劣”的研读笔记里随手一抽，抽到了这个，递给郎云清。

　　郎云清吩咐自己的书童：“叫这个，水车胡同，今年十五，读完了蒙学的，柳崇鸣，进来。”

　　学堂正厅西侧是供先生们讨论读书的书房，现在拉开了一架缂丝泥金《讲学图》屏风，屏风后，小鸾和大奶奶坐着听夫子们考较学生。

　　儿子稳稳有书读的大奶奶无聊得想死，几次三番想提前离开，看看小鸾听得十分认真，时不时还在纸上记一记，她也不好意思抱怨什么，只能强打起精神继续听天书。

　　于鸾把每个学生考较的结果和对答的主要部分都记了下来，好拿去找巫明丽参详。

　　她主持书院，可不是为了送柳家的孩子当官就完事了，而是为了自己的权力更稳固。

　　一要控制书院取学生的名额，二要拉拢从书院出去的人，不由得她不上心。

　　面前这些读书人，都是她将来的根基和外伸的臂膀。

　　柳崇鸣，她觉得这个人有点过于愤世嫉俗。他在隐藏，然而一个小野猫子哪里是老狐狸们的对手，被两个进士老爷三言两语就挑拨出了真火。

　　小鸾不大能拿捏住这种人，所以在他的名字旁边打了个三角形，这个人在她这里要待定。

　　柳崇善，反应很敏捷，能举一反三，而且很擅长讨人高兴，把老进士师父哄得多笑了几声。

　　还有柳尚敏柳尚敬等低一辈儿的，还有大奶奶娘家侄儿程知礼，老夫人娘家侄儿庹闻……于鸾全都一一记录在册。

　　写着写着，余光忽然瞥到北侧连通后花园的帘子动了一下，于鸾立刻示意陈娥去问问，陈娥一时去了回来，低声说：“三奶奶在那边偷听，丫鬟们看见了，三奶奶说不叫通禀，丫鬟们就没说。才刚三奶奶脚麻了，晃了一下，丫鬟们扶着呢。”

　　于鸾笑道：“请三奶奶进来坐着罢，做什么偷偷摸摸的。我原还要请二奶奶来的，偏二奶奶贪睡，不肯来。二奶奶来不来的，不影响三奶奶来不来。”

　　大奶奶笑道：“老二家的和咱一样，又不用盯着夫子们考较儿郎们。她娘家侄儿倒是在考，可她又不管，她也是个看见字儿就头晕的，来这儿看什么呢？老三家的，就是心太细，又别扭。”

　　不一会儿，丫鬟们从书房的西侧门搀扶来了三奶奶。

　　三奶奶腿还麻着，一瘸一拐的，擦着于鸾的边坐下，羞得拿帕子挡脸。

　　于鸾把她的手移开，笑嘻嘻低声盘问她：“我叫你来，你怎么不来？非得在自己家里搞这出隔墙有耳？连我也看不上！说罢，到底怎么个事儿！”

　　三奶奶忸怩了半天，外面又问过了几个人，支着耳朵听的大奶奶又开始昏昏欲睡了，三奶奶才小声说：“……我也有些心得，想听听先生们怎么说。”

　　三奶奶手里攥着她自己的解读，对着这篇被巫家书院评为上品的文章，三奶奶自己翻了好些书，将文章里举的例子一个一个从是书立挑出来，不同书籍不同记载，她都认认真真地抄在夹缝里。

　　一张纸那么长的文章，三奶奶写了四张纸多的笔记。

　　她想请先生看看，她写的对不对。她又想请先生教她，书从何处读，怎样读。她还看到了些许史书记载有出入，又该如何采信。

　　她在学堂大厅的后花园里徘徊踯躅，听着夫子们点评学生的作答，那些回答，有的连她都听出来敷衍塞责。可是那些作答者在堂前听夫子的教导，她在屋后彷徨彷徨，独自彷徨。