首页 男生 悬疑灵异 规则怪谈:我看的恐怖片成为副本

第67章 杀了他怎么样?

  灵玄叹了一口气,心中早已知道不可能就这么简单渡过难关。

  该来的都得来,想怎么躲都躲不掉。

  于是深吸一口气,轻声呼喊系统。

  “这次你是一个教书育人的老师,请你扮演一个普通的老师去处理这个难关。”

  【你怀疑自己听错了这个学生的提问,于是你用着严厉的语气问道。】

  【“你再说一遍?”】

  【紧接着这个男孩再一次复述了自己的话语,你知道这个小男孩有些叛逆。】

  【于是你走下讲台,来到他的面前。】

  【“为什么想要老师去死呢?”】

  【“去死吧老师,去死吧。”】

  【那个男孩的语气更加重了,眼睛当中似乎什么都不存在一般,他的灵魂就像是被夺走了一样。】

  【你感到一阵害怕,于是你摇摇头,回复自己不会去死的。】

  【你觉得这个孩子的心理可能有什么问题,所以你不想惩罚他,你就叫他坐下。】

  【而后你转过头准备不理他继续上你的课,只要上完课就可以回到家中与自己的妻子温存了。】

  【但是你走着就发现不对劲,因为你听到自己皮靴在地上走路的声音外,还有其他鞋子走路的声音。】

  【你感到怀疑,又走了几步后又听见那熟悉的皮鞋声音。】

  【是了,这个人一直在你的身后,你走一步他就跟着你走一步,企图用你皮鞋在地板上发出的声音掩盖他的,但是他忽略了声音的不同。】

  【你猛地回过头,只见一个小男孩脸色苍白,眼珠子顺着重力向下掉。】

  【但那眼珠并没有掉他的鼻子或者脸什么区域,而是凭空悬挂着的,你被吓得摔倒在地上,双手撑在地上,你抬头仰望。】

  【这才注意到这个小男孩整个身体都倒立在天花板上,电线缠绕着他的脚教他悬挂起来。】

  【他的脑袋刚刚与你的脑袋对齐。】

  【还没等你反应过来,你就感觉失去了身体的掌控权,整个身体也被悬挂了起来。】

  【你看见教室里的学生都站起身,痴痴地笑,看着你。】

  【他们在教室内交谈着什么。】

  【“嘻嘻,老师也被吊起来了,真好玩。”】

  【“老师跟俊雄一样蠢,要不然我们把他解剖了吧,我们好久没上生理课了诶。”】

  【当其中一个男孩说完这句话后,你就感觉自己在被放下来,你想要挣扎,但你发现浑身无力,连眼珠都动不了,只能任人摆布。】

  【因为控制不了身体的缘故,你想要眨眼睛,但是发现控制不了,于是等了一会儿你的眼睛就有些干涩了。】

  【那个叫阳太郎的学生拿着削铅笔的美工刀走了过来,对着身后的同学说:“诶,你看他的眼睛好好看。”】

  【你在心中连忙大喊:“你们这群畜生,究竟想干什么,把我放下来。”】

  【挣扎了许久你放弃了,因为你感受不到自己身体的控制权,你就像一个孤独的灵魂装进了一具躯壳当中。】

  【阳太郎逐渐走进你,用手轻轻抚摸你的脸。】

  【老师,动不了对吗?我们可是从医院专门偷了一种药。”】

  【这种药会让你失去身体的控制权,同时你也会有感觉。】

  【听生理学的老师说,人体有个器官是不会骗人,那就是瞳孔。】

  【还未等你反应过来,一股强烈的疼痛传来,你其中的一只眼眶被用手术刀彻底掏空了。】

  【他们开始不断地切割你,疼痛感传来,你想要大喊,挣扎也无处释放。】

  【你死了。】

  灵玄离开播放器,看向教室里坐着的学生。

  他们都坐着很端正,身上的校服,加上黑色的碎发更让他们这个年龄显得天真无暇。

  灵玄不敢想象,这么小的一群孩子竟然能有这么残暴的心理。

  这一次能力再次给他敲响了警钟,那就是规则是正确的,无法违抗的。

  【5:孩子们任何的问题都应回答,请求也必须做到。】

  陷入困境的灵玄再次陷入了头脑风暴。

  首先学生们的请求是必须做到的,而刚刚这个学生则是叫自己去死。

  难不成我还真的去死?

  等等,死?

  灵玄这时想到死的定义有很多种,在规则开始时,就提到了一句话。

  【孩子们都是天真无暇的,他们童真的心理会让你在教书育人的同时而被治愈。】

  在刚刚他忽悠那个阳太郎的时候也可以证明,那就是他们的心理的确是这个年龄段的。

  灵玄心中有个猜想。

  难不成这个死,并不是真正的死?

  于是他决定再一次使用能力,不过这次他扮演的角色,则是阳太郎。

  在刚刚播放器里,这些学生都没有变成什么怪物,顶多是一些比较喜欢“研究”的学生摆了。

  于是灵玄再一次使用能力。

  “这次你将扮演一个名为阳太郎的学生。”

  【你坐在位置上,你听见身边的学生站起来向老师提问。】

  【当这个学生问完这个问题后,你听见班上的同学也都小声地讨论起来。】

  【你听见你右边一个小女生说话。】

  【“这个佐伯俊雄又要搞什么妖了,要不是老师脾气好,我真想骂他。”】

  【“就是就是,感觉她妈妈也不是什么正常人,每次来开家长会都会用一种奇怪的眼神看着老师。”】

  【“小林老师这么帅,喜欢他的人也多。”】

  【你忽略掉这些评论,只见讲台上的老师走了下来,来到俊雄的身边。】

  【用着他温润的声音回复道:“好的。”】

  【而后这个老师突然就倒了下来,班上的同学都被吓了一跳,其中也包括你。】

  【你想难道这是无解的局吗,无论答应不答应,都得死。】

  【但下一秒,小林老师身体蠕动了几下,又站起身,拍了拍身上的尘土。】

  【他揉了揉俊雄的脑袋,“俊雄,以后不能开这种玩笑,知道吗?”】

  【俊雄点点头,用着崇拜的眼神看着小林老师。】

  【小林老师回到讲台后就又开始讲起了课文,不知为何,你心中升起一股莫名的嫉妒心理。】

  【你的心中竟升起一个恐怖的想法。】

  【杀了俊雄怎么样呢?】

目录
设置
手机
书架
书页
评论