被张老师操练了快一个月以后，沈乐终于获准，可以开始动手修复那卷古画准确地说，可以开始洗画。
他把画心周围的隔界，也就是画心上下前后，那些与画心不同色的妆花缎，全部裁切下来，单独安置在一边，留待之后修补。
剩下的画件放在工作台上，略略湿水，让画心湿润舒展……
这一步，沈乐先前一直练不好，无论如何练不好。
张老师举重若轻，含一口水，往画上轻喷，画面上就多了一层蒙蒙湿意，却没有明显的水点。
沈乐自己喷的时候，含一口水，往宣纸上一喷。噗的一下，宣纸上面，立刻多了一大滩水……
“让你轻喷！轻喷！没让你往上吐口水！”张老师恨铁不成钢：
“少含一点，轻轻地喷！”
沈乐再次尝试。小小含一口水，通过齿列加压，双唇微微张开一条缝隙，轻轻往外喷……
噗的一下，没喷到位，落在工作台上。
“用力一点！你今天没吃饭吗？”
沈乐硬着头皮，再接再厉。这次噗的一下，喷出几个小小的水点，落在宣纸上，不像“无边丝雨细如愁”，像是一片冰雹打下来……
“你……你还是考虑用喷瓶吧……”
张老师无奈。真可惜，含口水直接喷，是他的老师，老一辈修复者传给他的绝技，看来这小家伙是学不会了……
沈乐耸耸肩，露出了愉快的笑容。早该这样了嘛！为什么要一直折磨他！
用古人的话说，君子性非异也，善假于物也；
用现代进化论的观点，人和动物的根本区别在于，人会制造工具，并且使用工具进行劳动。
制造工具什么的就算了，他不会做喷瓶，但是别的人类会生产，他是人类，四舍五入等于他会制造；
使用工具……
沈乐抄起一个喷瓶，灌上永远的娃哈哈，咔咔往上喷。张老师站在一边看着，摇了摇头：
“这喷瓶质量不行。换！”
浇花用的喷瓶不行。
两块钱一个的旅行装化妆喷瓶不行。
五块钱一个的，号称能喷出纳米级细雾的喷瓶，也不行。
沈乐一路换，一路换，一直换到100块钱三支的依云矿泉水喷雾，水雾的细密程度，才终于得到了张老师的认可。
小油灯在头顶上晃晃荡荡，大声嘲笑：
【唉，差生文具多。没办法，水平不够，就只好靠外力来补了！】
沈乐真是恨不得把它抓下来打一顿。奈何老师在旁边定定地看着，也只能耐心喷水，喷水，把画心均匀地喷一遍；
等到画心湿润舒展，有了一定强度，小心挪动不会更加碎裂的时候，他才在张老师的监视下，再一次开始调浆糊：
“感觉跟做菜似的……每天都是调浆糊，调浆糊，调不同厚薄的浆糊……”
调浆糊也是书画修复的基本功之一。各种材质的画纸画绢，各种用途，需要调不同厚薄的浆糊：
清托绫绢托锦绫采用次稠浆糊；
托染料纸托覆背纸托书画心和覆背等工序，需用稀浆糊；
混托绫绢托锦以及托绢画等，要用不稠不稀的半流质浆糊……
而这只是装裱。在文物修复的过程中，面对的情况更复杂，对浆糊的要求更复杂。张老师狠狠瞪了他一眼：
“你就知足吧，淀粉还是我替你洗好的，没让你从洗面粉开始。说跟做菜似的，也没看你做几个菜孝敬我啊！”
沈乐：“……”
老师，您但凡在我这儿，都是跟我一起吃天香楼送来的菜，那些富含灵气的米饭蔬菜肉食。
那些东西，你换个地方根本吃不到，就算吃到一口也是天价，你到底还有什么不满意的？
至于洗淀粉什么的，沈乐也曾经挣扎过，表示咱们买不行么？
网上有各种各样的淀粉卖，小麦淀粉，玉米淀粉，土豆淀粉。
就算只要小麦淀粉，也有家用，商用，澄面用，凉皮专用，甚至还有装裱专用的小麦淀粉浆糊！
“想得美！”张老师劈头盖脸喷他：
“你不看看那些淀粉的成分？里面居然还有含钠的！天晓得生产用了什么工艺！
这种工业淀粉，绝对不能用的，还是自己洗放心！”
自己洗出来的淀粉，面筋弃去不用早些年，张老师的老师那一代，会把面筋带回去加餐淀粉进烘干箱烘干，再研磨为粉末。
然后，用去离子水化开，搅拌成厚糊，再往里浇开水，一边浇一边搅拌，直到浆糊从纯白色变成均匀的半透明的乳白色……
“老师，我们就不能记录一下，哪一种要求的浆糊，需要用多少水用多少淀粉，按照准确配比出浆糊吗？”
“嗯，然后你搅拌的时候稍微偷懒一点，倒开水快一点慢一点，搅出来的浆糊就不对了？”
沈乐光是调浆糊就调了一个礼拜，在老师监督下不断加水不断搅拌，调得自己变成了人形搅拌器。
他恍惚有种感觉，自己经过这一波历练，绝对能上街去卖煎饼，调面糊舀起来往铁板上一倒用木板推平，动作流畅，没人能看出他是新手！
不停地调浆糊，不停把浆糊往各种材质上刷，在不惜工本的密集训练下，沈乐很快掌握了各种浆糊的调制手艺。
他把棉纸条上刷好稀浆糊，对碎片及破损部位进行初步固定，这才可以开始清洁工作：
用干软毛刷轻扫除去画件表面附着的干霉及灰尘；
将毛刷蘸水，并反复轻刷霉斑，以进一步洗除浸入绢丝网眼内的干霉；
最后，还要用书画修复专用的马蹄刀而不是锐利的手术刀轻轻剔除表面附着的坚硬污渍，比如虫蝇屎什么的……
这一步做完，还不能直接开始浇水。沈乐之前看文献，知道重彩部分用水淋洗，会洗脱颜料，导致伤到画的精神；
对这种情况，修复师们自然也有应对的法子。张老师轻车熟路地取出一堆纸条，指挥沈乐：
“来，把它们打湿，放在有色部位上，用适当力度按压。力度大小已经熟悉了吧？”
这个工序，是为了检测画面色彩是否脱色，跑色，和织物的色牢度实验干摩湿摩实验有异曲同工之妙，只是比这些实验要温柔得多。
按得轻了，画面上可能脱落的颜色，沾不到湿纸条上；按得重了，待修复的画作，绝对禁不起这等蹂躏。
沈乐刚开始尝试的时候，恨不得弄个压力计来辅助干活，被张老师骂了又骂……
经测试，挺多部位都有脱色潜在可能：
绘制衣着的重彩大红色部位，绿色部位及花青色部位，以及青绿山水的石青石绿部位，还有柳条上的那一点朱砂。
沈乐不得不辛辛苦苦地调了稀明胶，小心刷在这些部位，进行固色。
等稀明胶干透了，没有脱色之虞，才能开始为洗画做准备：
“来，往桌上铺塑料布……”
沈乐嘴角抽搐。张老师嘴里说的是塑料布，手里却拿了一卷特大号的食用保鲜膜，一头按在桌边，另一头往外拉开。
刷刷一阵拉，平铺在喷了水的桌面上，正好比画心大了一圈。再用刷子刷平，贴附在桌面上，平平整整，没有半点褶皱！
第一次看到保鲜膜大法的时候，沈乐着实震惊了一下。再想想，也觉得有道理：
这东西又大，又薄，容易吸附在桌面上，还自带点断器。何况又便宜，随手可得，实验室里快用完了，再下一单就行！
唯一的问题是……
“那老师，保鲜膜最宽只有50厘米的，画再大怎么办？用两张保鲜膜拼起来？”
到翻身的时候怎么办啊？仅仅是沾水吸附在一起的保鲜膜，会不会忽然滑掉？
“你说呢？”
沈乐努力开动脑筋。各种各样的家用物品在脑海中飕飕飚过，终于，一样东西亮了起来：
“一次性塑料桌布？”
“那再大呢？那种八尺大画？”
这个问题沈乐就答不出来了。直到张老师含着神秘的微笑，悠悠揭晓答案：
“农用大棚塑料薄膜。”
沈乐：“……”
这个，还真是不拘一格用工具啊……
刷好塑料薄膜，再把待修复的画铺平在上面。
之前喷的水雾已经有些干了，这次需要喷比较多的水，让画心略略涨起。
然后，再用排笔蘸清水刷湿画心，让它吸附在塑料布上，并顺势拼对就位。这些工作都做完了，才能用60度左右清水，开始淋洗画心：
一边淋，一边用整幅排笔轻轻擀压，将污水挤出。
重复冲洗23遍，就能清楚滴看见，挤出的黄褐色污水变浅，画面内容墨色变得清晰……
“洗干净了！真的洗干净了！”
哪怕练过很多次，亲眼见证画面被洗干净的这一刻，沈乐还是忍不住兴奋。
除了普通人肉眼看到的变化，沈乐的灵眼当中，还看见了淡淡的光彩：
这张绢画，它的灵性开始苏醒，它的记忆，它的传承，开始复苏了！
“沈乐，沈乐！沈乐你怎么了！！！”